10.3969/j.issn.2095-4581.2022.02.025
功能训练对10~12岁学生灵敏素质的影响
本文采用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法,探究功能训练对10~12岁学生灵敏素质的影响.研究结果表明,功能训练和传统灵敏素质练习对灵敏素质的提高有一定的促进作用,但提高存在一定的差异性;功能训练对提高10~12岁学生灵敏素质的快速变向和快速反应有较好的效果,提高灵敏素质的效果更显著.
功能训练、10~12岁、学生、灵敏素质
G808.12(体育理论)
2022-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
86-88