基于"教方法"视角下的体育有效教学策略探究 ——以水平四"足球技术与运用"单元为例

摘要：

《浙江省义务教育课程改革指导纲要》(以下简称《纲要》)提出,以"技术、体能、运用"三维度构建单元教学目标,把"课程内容"描述成"方法"."方法是教学内容"拓展了单元教学构建思路,增加了课时教学目标量化的种类,体育与健康教学过程变成了"教方法"的过程.基于目前全国对"教方法"视角下有效教学策略研究的现状,本文通过文献资料法等研究方法,以水平四"足球技术与运用"单元为例,对"教方法"的内涵、"教方法"视角下的体育有效教学策略研究现状进行分析,并结合教学实践阐述了技术方法教学的基础性、练习方法教学的合理性、运用方法教学的实战性等.

关键词：教方法、视角、有效教学

分类号：G843(球类运动)

在线出版日期：2020-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77