肢体语言价值分析及在小学体育教学中的应用

摘要：

在体育课课堂中,教学活动是师生的双向活动,同时也可以将其看作是进行信息传递及反馈的重要过程.肢体语言在体育教学过程中发挥着十分重要的作用,它不仅可以实现教学信息的传递,同时也是对学生进行教育最直观的重要手段.在体育教学过程中,多数技术动作都是相对比较复杂且难懂的,一般很难通过语言的方式来进行准确与客观的阐述,学生很难对其有相对直观的了解,只有通过正确的动作演示,才能将教学内容直观与真实地展现在学生面前,促使学生更加明了动作的要领及方法.基于此,在进行体育课堂教学的过程中,一定要充分发挥肢体语言价值,合理地将其应用到小学体育教学中.

关键词：肢体语言、价值分析、小学体育教学

分类号：G807.2(体育理论)

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65