探析遵规在体育教学中的培养路径

摘要：

针对当前社会生活中学生规则缺失的社会现象,可充分发挥体育学科固有的、独特的且具有不可替代的学科优势为学校遵规教育提供借鉴之道.本文通过对遵规的含义及其影响因素的分析,探讨其原因主要源于学生缺乏规则意识,进而提出有效的且具有操作性的体育课堂常规、运动技术教学、游戏竞赛及教学评价等教学策略.

关键词：体育教学、规则、规则意识、遵守规则、习惯

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33