高中阶段体育课中学生逆反心理成因及疏导方法

摘要：

在高中阶段体育课教学中,高中生因逆反心理而在课堂上表现出各种与体育教师教导和口令相反的行为是一种常见的现象.体育教师要掌握高中生的身心发展特点,在体育课上因势利导、有的放矢;在高中生运动技能习得过程中要善用教学评价;在组织教学过程中要以正面教育为主,同时巧用惩戒教育方法;要提升自身的专业素质能力,以身作则,做表率.

关键词：高中生、体育课、逆反心理、原因、疏导方法

分类号：G807.3(体育理论)

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42