体育游戏在中学体育教学中的运用

摘要：

党中央国务院2000年旗帜鲜明地提出了学校体育要树立"健康第一"的指导思想,学校体育工作者在认真学习领会这一思想的同时,对体育课程结构及内容进行了重大调整,这其中体育游戏作为学校体育课的重要组成部分,特别是中学体育教学,也面临巨大的挑战.由于中学生正处于青春期,思维能力显著发展,尤其是抽象逻辑思维相对占优势,但具体思维也起着重要的作用,同时在思维的独立性和判断性方面也有所发展,他们开始喜欢提各种问题并且要求回答.中学生的情感丰富,表现鲜明强烈,容易冲动.而体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方法,其具有自由选择性、趣味性、竞争性、教育性等特点,能够激发学生的学习兴趣,促进学生身心健康发展培养学生的优良品质及人际交往能力和社会适应能力.

分类号：G807.3(体育理论)

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65