武术文化"技法"本源背景下的小学武术校本构建研究

摘要：

1 研究目的
近期教育部颁布重点扶持武术项目的发展,武术既是一种带有民族特点的文化形式的表现,又是一种颇具传统色彩的文化形态,落实武术文化传承应推进学校体育课程改革.开展小学武术校本课程研究、审视小学武术校本教材构建、完善校本课程发展,对武术自身的促进、传统文化的理解与传承等方面具有重要作用.

机标关键词：武术文化、技法、小学、校本课程发展、重点扶持、学校体育、文化形态、文化形式、文化传承、民族特点、课程研究、课程改革、教材构建、传统文化、传统色彩、教育部、审视、面具、颁布

分类号：G852(武术及民族形式体育)

资助基金：中国教育学会教育科研专项课题:小学武术校本课程构建及其运用效果分析16TY0106016ZB

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-127,59