论"延迟满足"对低年级体育课的影响

摘要：

随着新课标的改革与需要,低年级的体育课比重在小学义务教育中脱颖而出,人们对于体育课的重视程度也随之提升,这给体育教师的队伍带来了前所未有的挑战.体育教师在制订课程实现目标、课时计划和教学安排甚至教学方法以及教学技巧时,针对低年级的学生,可以采取很多有效方案.在此笔者提出自己的方法,对"延迟满足"对低年级体育课的影响进行探讨.

机标关键词：延迟满足、体育课、体育教师、义务教育、实现目标、课时计划、教学技巧、教学方法、教学安排、视程度、学生、小学、提升、课程、课标、改革、比重

分类号：G807.2(体育理论)

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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