浅谈素质拓展训练融入小学体育教学的途经

摘要：

从《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》来看,强化学校体育,不仅仅是强化体育工作和课外锻炼,因为学校的体育课是薄弱环节,需要提升.在小学,学生喜欢体育却不喜欢上体育课,对此,体育课需要改革过去的做法,遵循体育和教育规律,要用兴趣引导学生,实现快乐参与.而素质拓展训练教学模式,具有科学性与趣味性的特点,可快速激发并维持学生对体育知识与技能的学习兴趣,可最大限度地优化教学成效.因此,在小学体育教学中,教师应积极将素质拓展训练教学模式应用到课堂教学中.因此,如何恰当地将素质拓展训练融入到教学活动中,是小学体育教师急需思考的问题.

机标关键词：素质拓展训练、体育课、教学模式、学校体育、引导学生、小学体育教学、小学体育教师、知识与技能、学习兴趣、体育工作、身心健康、模式应用、课外锻炼、课堂教学、教育规律、教学活动、教学成效、趣味性、快乐参、科学性

分类号：G807.2(体育理论)

在线出版日期：2017-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71