校园足球教学的瓶颈与策略分析

摘要：

为了能够使我国校园足球教学得到更好地开展,顺应时代的发展要求,对校园足球教学存在的瓶颈问题进行探讨并提出相应策略是十分必要的.
1 校园足球教学中的瓶颈1.1 足球教学资源不足
为了能够让我国学生大范围的受到更好的教育,教育部和国家计委联合发文扩大教育规模,实施素质教育,使得在校学生呈现持续增长的趋势.但是,由于学校教学场地的限制,体育场地无法随着学校的扩招而随之增加,导致足球场地不能够达到学生使用的标准,足球教学无法更好地开展.虽然学校得到了扩招,但师资力量却没有随着学生的增加而增加,所使用的教学器材也没有达到学生所需要求,师资力量和教学器材都面临着严重的缺失.例如,一般情况下,我国校园足球都会有2个教学场地并由专业的足球教师进行指导,但是目前许多学校的足球教师都由体育教师进行授课,这没有达到教学标准.

机标关键词：校园、足球教学、在校学生、学校、师资力量、实施素质教育、教学器材、教学场地、扩大教育规模、体育教师、足球场地、相应策略、体育场地、顺应时代、瓶颈问题、教学资源、教学标准、持续增长、教育部、大范围

分类号：G843(球类运动)

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34