简析当前大中小学体育课程有效衔接存在的问题和改革路径

摘要：

进入21世纪，我国教育部大力开展教育教学新课程改革，最主要的标志就是新课标与新纲要的制定施行，并且针对于体育学科的教学管理也提出了新的任务和要求，《体育与健康课程标准》以及《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的推广使得体育教学由小学贯穿到大学阶段，大中小学的体育课程有效衔接成为教育工作者所关注的课题，实现大中小体育教学的高效衔接有助于全民体育和终身体育目标的实现。笔者就新课改背景下的体育课程教学衔接进行分析论述，并根据教学经验提出相应的创新路径。

机标关键词：大中小学、体育课程、有效衔接、体育教学、课程教学、健康课程标准、高等学校体育、新课程改革、教育工作者、指导纲要、体育学科、体育目标、全民体育、教育教学、教学衔接、教学经验、教学管理、分析论述、大学阶段、创新路径

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2016-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-14,39