大学体育俱乐部制教学成绩评价体系的构建

摘要：

大学的体育教育是学校体育的最后组成部分,也是尤为关键的一部分.众多大学在体育教育这方面尤为重视,应让大学生建立起终身体育和健康第一的意识.但是近年来,大学生不愿意参加学校组织的体育课活动,即使参加了也达不到锻炼身体的目的.大学生的健康状况一直呈现下降的趋势,身体素质令人担忧.建立大学体育俱乐部制的教学模式,这在体育教学方面是一项新的尝试,旨在达到强化大学生健康第一、培养大学生树立终身体育意识的目的.

机标关键词：大学体育、俱乐部制、教学成绩、评价体系、大学生、终身体育意识、体育教育、健康第一、学校组织、学校体育、体育教学、身体素质、教学模式、健康状况、锻炼身体、体育课、组成、培养、活动

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91