让游戏有效渗透到小学体育教学中

摘要：

体育游戏是一种娱乐活动,也是一种有组织的体育活动,它是以游戏的形式,有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练,以达到体育教学目标,促进学生身心和谐发展.游戏具有一定的思想性、教育性和娱乐性,它不但符合小学生好动、好学、好模仿、好游戏的心理,而且易懂、易会,能有效地激发学生的兴趣,弥补教学中的不足.充分利用体育游戏的特点,能让学生积极主动地参与到活动中来.体育游戏的合理运用和创编,不但可以完成技术动作的学习,增强学生对体育课的兴趣,还可以在游戏过程中培养学生团结协作、合作学习的精神,提高学生的集体意识和交往能力,培养学生不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的良好品质,达到更好的教学目的.本文通过分析体育游戏的特点和体育游戏和小学体育教学之间的关系,探究体育游戏在小学体育教学中的设计和编排方式,以期让学生在体育教学中感受到体育学习的乐趣.

机标关键词：体育游戏、有效渗透、培养学生、小学体育教学、体育活动、体育学习、体育教学目标、身心和谐发展、娱乐活动、兴趣、团结协作、弥补教学、交往能力、技术动作、集体意识、合作学习、合理运用、娱乐性、小学生、体育课

分类号：G898(文体活动)

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76