"2+3"教学模式在足球课程中的应用研究

摘要：

"2+3"教学模式是指为了响应国家要求学生"每天锻炼1小时"的号召,在体育教学现有的2节教学课程的基础上,增加3节竞赛课程即实战演练课程.它是对传统高校体育教学模式的创新.调查发现,在足球教学中应用"2+3"教学模式可以提高学生的心肺功能,增加学生体育锻炼的时间,对改善学生体质状况意义极大.

机标关键词：教学模式、足球教学、教学课程、学生体质状况、体育锻炼、心肺功能、实战演练、高校体育、教学现、应用、竞赛、基础、国家、调查、创新

分类号：G843(球类运动)

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22