普通高校网球教学应用合作学习教学模式的研究

摘要：

近年来,各国教育界普遍强调教育改革应该满足学生的情感要求和交往与合作等社会性需要,重视个体的全面发展.网球教学与其他运动项目的教学既有联系又有区别.网球教学有自己独特的运动特点和技术要求.网球运动中的双打和团体赛项目都可以很好地培养学生的协作意识和集体精神,为教学中应用合作教学模式提供了理论可能和前提条件.为此,本文结合普通高校网球教学实际,辩证地吸收前人已有的合作学习研究成果,对合作学习教学模式的理论基础和优势进行分析,并在实际教学中进行实验研究,重点从这种模式对学生的群体凝聚力和合作能力的影响的角度,探讨这种模式在网球教学中的实际价值.本研究的目的旨在为我国体育教学模式的改革提供有益的参考,进一步完善和丰富体育教学理论与实践,促进体育教学持续、健康、有效地发展.

机标关键词：普通高校、网球教学、教学应用、体育教学、学习教学模式、合作学习、培养学生、教学理论、合作教学模式、群体凝聚力、运动项目、运动特点、研究成果、协作意识、网球运动、实验研究、实际教学、实际价值、情感要求、教育改革

分类号：G84(球类运动)

在线出版日期：2016-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-92,131