如何利用多媒体技术开展体育教学的研究

摘要：

多媒体技术能够有效丰富教学形式，提供动画、图片、声音、色彩、形体等形式或者这些形式有机结合的教学形式。以更加丰富的形式呈现教学内容，丰富学生的感官体验，将抽象难懂的教学内容具体形象化，同时增加体育知识的趣味性。在体育课堂中利用多媒体技术，是增加课堂感染力的有效手段，新颖且多样化的教学形式往往容易引起学生的关注，从而有效激发学生的学习兴趣和课堂参与积极性。例如，教授田径时，学生往往对跑步，尤其是中长距离跑比较抗拒。此时，教师可以在课堂准备阶段播放一些著名运动员在田径赛场上的英姿，可以让学生欣赏王军霞中长跑以及刘翔跨栏的短片，在短片中配以鲜明的色彩搭配以及激情的背景声音，从多角度和层次增强学生的感官刺激，起到激发学生学习兴趣的目的。

机标关键词：多媒体技术、学生学习兴趣、教学形式、体育课堂、教学内容、准备阶段、有效激发、田径赛、体育知识、背景声音、色彩搭配、感官体验、感官刺激、长距离跑、中长跑、运动员、形象化、王军霞、趣味性、课堂参

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2015-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101