10.3969/j.issn.2095-4581.2015.11.043
张家湾镇中心小学四年级学生体育兴趣调查
在新的课改形式下,体育教学内容改变了以前注重运动技能的传授和竞技训练的方法,更加关注学生的自主性和全面性发展,更加适合学生的发展需要。同时,教材的多样性和灵活性也给予教师更多的自主选择性,有利于发挥体育教师自身的优势,实现教学实效的最优化。但作为课改的践行者,体育教师如何才能更加合理兼顾教学内容和学生兴趣呢?是不是学生喜欢什么就安排什么内容呢?或者是就依据教材内容提供进行呢?二者的兼顾似乎更是对每位教师的间接挑战。
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G807.2(体育理论)
2015-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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