初中耐力跑教学存在的问题和对策分析

摘要：

耐力跑属于发展学生耐力的运动项目，具有很高的锻炼价值。在初中体育教学中开展耐久跑可以通过较长距离的跑动，来有效地改善学生呼吸和循环等内脏器官机能，增强学生的身体素质，同时还可以有效地培养学生吃苦耐劳、勇敢拼搏的良好意志品质。但在当前初中耐久跑教学中，由于耐久跑是长时间的重复运动，需要学生良好的身体素质和运动能力，比较枯燥，需要学生良好的意志品质，教学的效果和前景却不容乐观。造成这种现象的缘由有很多，主要包括学生学业的紧张，初中升学压力的增大，学生对健康意识的淡薄，家庭的娇惯使学生意志品质的低下等。在耐久跑教学中不愿意参加耐久跑的练习，有惧怕心理，学生不愿意配合教师完成耐久跑的教学任务，也就造成了体育教师在教学中不敢和不愿意开展耐久跑的教学。本文通过分析当前初中耐久跑教学中出现的问题，从提高学生的理论认识、改进训练方法、合理教学程序3个方面分析了初中耐久跑教学的策略，以期提高学生耐久跑的积极性。

机标关键词：初中体育教学、耐力跑、耐久跑教学、学生学业、意志品质、身体素质、重复运动、运动项目、运动能力、训练方法、体育教师、升学压力、内脏器官、惧怕心理、教学任务、教学程序、健康意识、锻炼价值、长距离、增强

分类号：G807.2(体育理论)

在线出版日期：2015-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81