体育高效课堂构建策略分析

摘要：

体育教学是中小学教育工作的重要组成部分，提高体育教学的质量，打造高效课堂可以促进中小学生的身体健康，对他们形成终身体育的锻炼意识有很大的帮助作用。作为一线体育教师，在体育教学中应该让学生掌握必须的运动技能，培养学生体育锻炼的习惯。当前，由于受升学率等多方面的影响，学校的体育工作得不到应有的重视，中学体育教学的质量不容乐观，部分中学的体育教学在学生心中可有可无，体育教师的教学也基本采用“放羊式”的教学，给一个篮球或足球让学生玩就行了，所以学校的体育课基本上处于瘫痪状态。在课改推进至今，开展有效教学，打造高效课堂，是我们当今教育教学改革的发展目标。然而，在当前体育教学中还存在很多主管和客观的现象：教师课前进行了足够的准备，但在实施过程中由于学生思想上对体育课没得到重视，真正的收获却并不理想。中学体育教学目标就是要增强学生体质，培养学生兴趣，这些目标的实现是需要在教学中寻找方法，没有有效的教学策略和方法也是当前体育教学质量不高的重要原因。

机标关键词：体育教学目标、课堂构建、培养学生、体育教师、中小学教育工作、中学、质量不高、增强学生体质、体育课、教育教学改革、终身体育、中小学生、运动技能、有效教学、寻找方法、学校、学生兴趣、学生思想、体育工作、体育锻炼

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2015-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77