青少年运动员网络教学平台设计研究

摘要：

传统的课堂教学是在规定时间将学生集中统一授课，受到了地域、时间的限制。而青少年运动员承担着学习和训练的双重任务，学习时间相对不足，且因频繁的外出比赛、集训导致课堂学习中断，事后补课效果大打折扣，更难以坚持，这在一定程度上制约了青少年运动员文化学习水平的发展。随着信息技术的飞速发展，网络教学已成为一种新的教学形式，它是指将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素，以探究学习作为主要学习方式的教学活动，其特点表现为学习者可以根据需要灵活地选择时间、地点和学习内容，这为解决青少年运动员学习时间不足的问题提供了可能。

机标关键词：青少年运动员、网络教学平台、学习时间、学习和训练、学习水平、学习内容、学习方式、信息技术、网络技术、双重任务、生态环境、课堂学习、课堂教学、教学形式、教学活动、规定时间、制约、折扣、学生、选择

分类号：G807.04(体育理论)

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96