体育课上如何进行有效讲解与示范

摘要：

1案例描述在区级体育教研活动中，有一位体育教师在上小学二年级“前滚翻”教学中的一个片段：体育教师在教授前滚翻技术时，按部就班地从技术的预备姿势开始讲起，边讲解边示范，教师做得非常认真，学生却心不在焉，讲话的、做小动作的比比皆是，还有的学生在队伍后面自己“翻起了跟头”。分组练习时，体育教师给每个组都重新示范，很是费了一番功夫。课间休息时，笔者和授课教师进行了交流。

机标关键词：体育课、体育教师、前滚翻、小学二年级、预备姿势、学生、课间休息、教研活动、技术、授课、区级、描述、练习、教学、交流、讲话、功夫、分组、案例

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：54-54