童蒙书法艺术性教育摭谈

摘要：

一、童蒙书法教育的艺术性转变1.教育目的的艺术性转变古代童蒙书法教育作为儿童的基础性教育,其本质是识、读、写的技能性教育,以漂亮、工整为审美标准,为古代选官制度的考试做准备,现代书法教育则置于艺术教育体系之下.秦代“学童”选官制度最重视的是学童的书写能力,到了汉代,“太学出仕”和“鸿都门学”把书法建筑在选官制度的标准体系之中,凸显了书法在官员书写文字的实用性意义.

机标关键词：书法艺术、选官制度、书法教育、性转变、基础性教育、书写能力、审美标准、教育体系、教育目的、鸿都门学、古代、标准体系、为儿童、文字、秦代、考试、建筑、技能、汉代、官员

分类号：G40;I20

在线出版日期：2017-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36