论当下内外困境中的高等师范院校书法教学
高等师范院校书法教育作为中国高等师范教学基本素质教学重要组成部分,新中国建立以来学科体系建设逐渐完备,院校专业设置日渐增多,相关教学理论日益丰富完善.笔者在实际书法教学中感受到,尽管高等师范院校将书法教育列入公共必修课,“三笔字”基本技能比赛活动经常展开,相当多的学生在实际中表达了学习书法和写好汉字的现实意愿,但实际上,当下高等师范书法教学仍面临外部环境和内部制约等多方面困境,致使教学活动成效甚微或者难以承继.对此,需要认真分析和研究,以探索当下高等师范书法教学突破现实困境之路.
现实困境、高等师范院校、书法教学、书法教育、学科体系建设、公共必修课、专业设置、新中国、外部环境、素质教学、师范教学、内部制约、教育作为、教学理论、教学活动、技能比赛、三笔字、组成、学习、学生
G64;G63
2016-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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