书法教师教学手记
书法课,学生很期待掐指一算,自己由语文教师改行作专职书法教师,已有近十个年头了.书法课,每个班每周只排一节,每个班的学生都十分珍视这节课,他们不允许任何老师占用.若遇特殊情况耽误了,班上的干部还会主动联系其他学科教师,另外安排时间补上.十年来,我对自己的每节课都有明确的要求:坚持做到候课,要求学生课前30秒内安静,要有吸引学生的教学内容,适当介绍古人造字的知识,坚持讲述书法故事,重视示范指导,作业当堂批改,记录学生学习及表现的相关数据作为班级评比的依据,及时将学生的表现信息反馈给班主任.
书法课、教师教学、学生学习、语文教师、学科教师、信息反馈、示范指导、教学内容、班主任、作业、知识、造字、数据、评比、批改、故事、古人、干部、班级
G64;G71
2014-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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