静中寻趣,趣中求美——小学生毛笔书法训练的思考及探索

摘要：

书法是中华民族的国粹.从古到今,在世界上数千种文字中,唯有汉字的书写上升为一门特别高深的艺术,形成了别具一格的笔法体系,它与中国文化相表里,与中华民族精神成一体,有着深厚的文化底蕴.
学习毛笔书法,作为继承传统、弘扬国学、培养创造性思维和提高修养的重要途径,已引起社会各界的高度重视.教育部在近期印发的《中小学书法教育指导纲要》中规定:从201 3年起,书法教育将纳入中小学教学体系,学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法.根据自己的实践探索,我就毛笔书法训练中"静、趣、美"三者之间的融会贯通、相互转化问题与同人交流.

机标关键词：小学生、毛笔书法、中华民族、书法教育、中小学、创造性思维、转化问题、指导纲要、文化底蕴、书法训练、实践探索、民族精神、教学体系、继承传统、教育部、法体系、中国、艺术、学习、修养

分类号：J29;TP3

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32