文墨飘香趣起波瀾——浅谈小学写字教学中的激趣法

摘要：

孩子初学写字,需要动力、信心、兴趣、方法和毅力.学写字较为枯燥,色彩缤纷的物体容易引起学生的注意,使其产生兴趣.而写字只有黑、白两色,没有绘画那样具体可感知的形象,因而就不太容易使已有的愿望和兴趣得以巩固、发展.因此,应把培养、巩固、发展学生学习兴趣放在重要地位.心理学家认为:兴趣对于学习所起的促进作用,主要是以注意力的加强为其中介的.注意是心理活动对一特定事物的指向和集中,它能使心理活动有一定的方向.

机标关键词：小学、写字教学、学生学习兴趣、心理活动、心理学家、注意力、中介、形象、物体、色彩、培养、绘画、感知、方法、动力、地位

分类号：J29;G63

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31