试论当前中小学书法教育中文化教育的缺失
一、当前中小学书法教育的现状
中小学书法教育壮大于上世纪末,这一过程历时10多年.无可争议地讲,这一时期培养了一大批书法人才.由小学的培养引向大学的专业学习,从书法特长生到书法博士的学科学历的完善,这是一个不断前进的艺术个体的成长例案.其发展有历史和现实的原因.历史原因是中国书法的历史悠久,在钢笔"入侵"之前,毛笔书写是人们的基本书写方式,普及面较大,现在50多岁的人都对此多少有些了解.
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2013-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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