小学生硬笔书法教学的几点经验

摘要：

“新课标”对小学生书写的要求是,基本做到写字“规范、端正、整洁”,高年级比低年级写得更好.但事实上小学生的硬笔字常常是低年级比高年级写得端正、整洁.针对这种情况,笔者在多年教育实践中总结了一些经验,愿与大家共同探讨.
一、教师的表率作用对学生有着特殊的影响.平时的课堂板书、批改作业,都应该注意书写的姿势,握笔姿势.

机标关键词：小学生、书法教学、整洁、握笔姿势、书写、批改作业、课堂板书、教育实践、表率作用、课标、经验、教师、规范

分类号：TS6;G63

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20