小学硬笔书法教学心得
@@ 这一个学期我给十几个小学生上硬笔书法课,自己的理论应用于实践时很欣喜,也感到存在矛盾.在美学中讲"审美距离说",我想,我现在对小学硬笔书法的实践正是美学中那个恰到好处的度,对理论有所接触却不空泛,对实践有所接触却不完全沉沦于教学中.
小学生、硬笔书法、实践、美学、理论应用、接触、存在矛盾、书法课、距离说、审美、教学、沉沦
G71;J29
2011-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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G71;J29
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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