形意兼得 序乱互生(连载·2)——以颜体为例谈小学毛笔楷书中的横画教学
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形意兼得 序乱互生(连载·2)——以颜体为例谈小学毛笔楷书中的横画教学

引用
@@ 点与线的规定组合构成了汉字,因此有人说,作为汉字书写的艺术--书法,同时也是线条的艺术.尽管这一说法的科学性与严密性受到了许多理论家的质疑,然而线条之干书法的普遍存在却是不争的事实,追求线条的高质量成了每个书法爱好者抵达成功彼岸的必经之路.

连载、小学、毛笔、楷书、线条、书法、艺术、汉字书写、理论家、科学性、高质量、爱好者、组合、质疑

TP3;TQ3

2011-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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