书法课程在基础教育中的开设与发展需要

摘要：

@@ ”美育的实施过程是一个多元复杂的过程.当我们看到一件著名的古代书法杰作时,我们首先是被感动,被征服.我们也许还会联想到书法家在创作时的背景,他笔下精彩迭出需要多大毅力,花费了多少年的精力与心血,并从中悟出一些并非直接从形式上获得的有益启示来.

机标关键词：古代书法、课程、有益启示、实施过程、书法家、非直接、被征服、形式、少年、美育、联想、创作

分类号：J29;O4

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19