加强实践教学与幼儿园实现“无缝”对接

摘要：

实践教学是学校教学工作的重要组成部分,它与课堂教学构成一个有机整体.对于学前教育专业(三年制专科)来说,我们的目标是培养优秀的幼儿教师.如果在大学期间不重视实践教学活动,学生毕业后走进幼儿园就会感到陌生,在大学里学到的理论知识也就不知道如何运用,面对幼稚活泼的幼儿往往显得束手无策.为了提高学生的从教能力,实现学前教育专业与幼儿园教育的“无缝”对接,就必须加强实践教学工作,给学生创造一些接近幼儿以及幼儿教师的机会,让他们逐渐熟悉幼儿、逐渐熟悉幼儿教师、逐渐熟悉幼儿园的工作.应该让幼儿教育的实践伴随他们度过整个大学的生活.

机标关键词：实践教学、幼儿园教育、无缝、幼儿教师、学前教育专业、教学工作、学生、大学、三年制专科、重视实践、幼儿教育、有机整体、理论知识、课堂教学、教学活动、加强实践、从教能力、组成、运用、学校

分类号：G61;G40

资助基金：河北省高等教育学会2013年度高等教育科学研究课题“加强实践教学,与幼儿园实现零距离对接”GJX-HZ2013-277

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：284-285