探讨在《医用化学》教学中提高学生学习注意力的方法

摘要：

众所周知,在高等医学院校中,《医用化学》是一门极其重要的基础课程.后续医学课程如:《生理》、《药理》、《病理》等课程需要《医用化学》知识作为铺垫.如果《医用化学》知识掌握不好,后期教学会很难进行.况且在整个教学安排中,《医用化学》的课时又不够多.如何充分利用短暂的课堂教学时间,提高学生听课注意力,把握《医用化学》的知识点,是我们探讨的一个方向,经过合理推敲,我们共同总结了一些方法分享给大家.

机标关键词：医用化学、课堂教学时间、学生、学习注意力、知识掌握、医学课程、高等医学院校、教学安排、基础课程、知识点、药理、学会、听课、生理、方法、病理

分类号：G42;G4

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：278-279