法学教育中的人权教学

摘要：

据新华网华盛顿2012年2月报道:在美国访问的国家副主席习近平在华盛顿说,中国在人权问题上没有最好,只有更好.改革开放30多年来,中国人权事业取得了有目共睹的巨大成就.中国人口多、区域差异性大、发展不平衡,在进一步改善民生和人权状况方面还面临不少挑战.中国政府将继续从本国国情出发,坚持以人为本,始终把人民愿望和要求放在心上,采取切实有效的政策措施,大力促进社会公平、正义与和谐,推动中国人权事业不断取得新的进展.习近平说,中国愿在平等和相互尊重的基础上,与包括美国在内的世界各国就人权问题开展坦诚、建设性的对话和交流,增进了解,缩小分歧,相互借鉴,共同进步.中华人民共和国主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表讲话时提到:党的十八大报告中就曾多次强调要“加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点”;“要多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,努力让人民过上更好生活.”

机标关键词：法学教育、人权问题、中国、习近平、人权事业、人民共和国、民生、华盛顿、国家副主席、政策措施、以人为本、相互尊重、世界各国、社会公平、人权状况、全国人大、美国、利益问题、老有所养、建设

分类号：D62;A84

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：242-244