10.3969/j.issn.1007-8487.2013.01.020
思想政治教育的主体间精神交往活动模式探析
随着时代的发展,人的自主独立性越来越强,思想政治教育需要从“主体-客体”的模式转换为“主体-主体”的模式,即将思想政治教育作为主体间的精神交往活动.人的实践活动是合目的性和合规律性的统一,目的还是实践活动有效性控制的根据.通过探讨思想政治教育主体间的精神交往活动模式,可以找到提高思想政治教育有效性的根源.
思想政治教育、交互主体性、交往活动、预设目的
D64(思想政治教育和精神文明建设)
2013-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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