任职教育培养模式应突出"四个转变"

摘要：

@@ 部队院校任职教育应当依据自身特点,在培养模式方面突出"四个转变".
一、教员队伍应突出由"教学型"向"研究型"的转变
教员队伍建设永远是院校教育的一项关键内容,没有一支好的教员队伍,培养高质量人才就会成为一句空话.承担不同性质教育任务的院校,对教员队伍建设也有不同的要求,学历教育院校和任职教育院校对教员队伍的要求必须各有侧重.

机标关键词：任职教育、教育培养模式、教员队伍建设、院校教育、培养高质量人才、自身特点、学历教育、四个转变、教育任务、关键内容、部队院校、研究型、教学型、性质、校对

分类号：G64;C91

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：239-240