10.3969/j.issn.1007-8487.2009.11.005
论我国德育价值取向的历史嬗变
在人类发展的历史时空中,在不同的社会形态下,人性的不同预设引导着德育价值取向的不同选择.从德育价值取向在我国自然社会、政治社会、公民社会中的历史嬗变中可以看出,塑造"和谐人"的德育价值取向是对塑造"道德人"和"政治人"的德育价值取向的一种扬弃和超越.
自然社会、政治社会、公民社会、德育价值取向
D648(思想政治教育和精神文明建设)
2010-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
23-26