数学实验课的实践与认识
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10.3969/j.issn.1007-8487.2008.z2.130

数学实验课的实践与认识

引用
@@ 引言 数学是最古老的学科之一,随着人类社会的发展、科学的进步,其重要性日益凸现出来.特别是计算机的迅速发展,使得数学的应用范围急剧扩展,应用深度向高精尖发展,数学计算和定量分析技术已经渗透到一切科学领域.在高校教学改革中,数学做为一门科学,它是对大学生进行科学素养训练的重要环节,也是很多专业后续课程学习的基础.武警学院作为公安部边防、消防、警卫的最高学府,旨在为武警边、消、警部队培养高、新技术指挥人才.数学课程学习效果的好坏直接影响部队人才建设的整体素质.因此数学教学改革势在必行.

数学实验课、课程学习、一门科学、数学教学改革、定量分析技术、指挥人才、整体素质、应用范围、学习效果、武警、数学课程、数学计算、人才建设、科学素养、科学领域、部队、新技术、计算机、公安部、高精尖

G64;G43

2009-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

279-280

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1007-8487

36-1003/D

2008,(z2)

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