10.3969/j.issn.1007-8487.2007.02.011
道德内化与知行合一:社会主义荣辱观教育的两个关键环节
社会主义荣辱观教育只有处理好道德内化与知行合一两个环节,才能达到预期的目的.社会主义荣辱观教育必须从经济、法律、道德几个层面同时着手才能增强其可操作性.
荣辱观、道德内化、知行合一、可操作性、系统工程
B82-054(伦理学(道德哲学))
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40
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10.3969/j.issn.1007-8487.2007.02.011
荣辱观、道德内化、知行合一、可操作性、系统工程
B82-054(伦理学(道德哲学))
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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