10.3969/j.issn.1007-8487.2000.02.022
思想观念多元化与思想政治教育
@@思想观念作为在一定社会政治经济条件下人们对社会现实生活的反映,由于人们的社会地位、所受教育、所处环境不同而表现出多样化的特征。在我国经济体制转轨过程中,所有制与分配方式形式多样化所造成的利益主体的多元化则促进了人们思想观念的进一步多元化。这种多元化的趋势与我党思想政治教育所要求的马列主义思想一元化的主张是矛盾的。随着十五大有关政策措施……
思想观念、多元化、思想政治教育、形式多样化、转轨过程、政策措施、所受教育、社会政治、社会地位、马列主义、利益主体、经济条件、经济体制、分配方式、一元化、所有制、十五大、特征、矛盾、环境
D6(中国政治)
2003-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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