STEM教育纳入美国"放学后计划":动因、路径与成效

摘要：

随着"放学后计划"在全美的推广,课后教育成为了一种重要的教育补充形式.为了维持自身全球竞争力、为少数族裔家庭儿童提供教育补偿、突破传统课堂STEM 学习的时空限制以及为个人提供更多更优质的工作机会,课后STEM 教育被列为美国"放学后计划"的主要内容.在推进课后STEM 教育实施的过程中,联邦政府设立专项资金予以财政支持,各州因地制宜开发个性化的项目活动,放学后联盟组织定期对其展开质量评估.在各方力量的联合下,课后STEM 教育在提高K-12 阶段STEM 教育的普及率、丰富STEM 教育内容和场景、帮助学生及早发展STEM 学习兴趣、满足家长教育期望上发挥了重要作用.但当前,美国课后STEM 教育仍然存在优质师资短缺、各州实施质量良莠不齐、受惠学生范围不广泛的问题.

关键词：STEM教育、课后服务、放学后计划

所属期刊栏目：52

分类号：G434;G623.6;G511

在线出版日期：2023-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：47-58