中小学教材选用的机制分析与启示

摘要：

随着近现代教材管理的发展,教材选用成为教材管理的关键环节.根据教育管理决策系统的研究范式,初步探讨了教材选用的决策权来源、决策权分配和工作机制.应用上述理论分析框架,通过纵向回顾教材选用制度在我国的发展沿革,重点梳理了重视目录管理、强化过程监管等主要经验,并进一步探讨了当前在教师教材选用认识、选用机制等方面上有待解决的问题,据此提出了改进教材选用工作的政策建议.

关键词：教育管理;教材选用;中小学教材;教科书研究;教材管理制度

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资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金项目2020NTST31

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：76-87