我国古代"以水喻教"思想及其根源

摘要：

"以水喻教"是中国古代思想家的重要表达方式.我国古代"以水喻教"思想主要包括以水喻性、以水喻学、以水喻教.善于从观水、治水、乐水中汲取营养对教育进行言说,是古代思想家"以水喻教"的重要方法论.对其根源进行探析,江河文明、水崇拜、天人合一分别构成了"以水喻教"思想的物质根源、文化根源、思想根源.一定的教育学与一定的文化具有内在关联,"以水喻教"思想体现了鲜明的文化品格与民族特色.

关键词：隐喻;教育隐喻;以水喻教;文化

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资助基金：本文系2020年度四川省教育科研立项课题"新时代幼儿品格教育体系研究"项目编号:SCJG20A005-3

在线出版日期：2021-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：32-45