高中物理学科核心素养解读及教学建议

摘要：

普通高中物理课程标准(2017版)颁布后,物理学科核心素养及其落实成为诸多学者和一线教师关注的焦点.学科核心素养主要由学科内涵及学科本质决定.物理学作为自然科学领域的基础学科,其核心素养可归纳为物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个方面.与三维课程目标相比,学科核心素养的内涵更为深刻、丰富,更能凸显课程的育人功能.在一线教学中,应注重挖掘教学内容中蕴含的物理学科核心素养,体现物理课程的内涵及核心价值,时刻注意培养学生的物理学科核心素养.

关键词：核心素养、学科核心素养、物理学科核心素养、教学建议

所属期刊栏目：48

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于‘互联网+’的民族地区科学普及研究”16JJD880034;重庆市人文社会科学重点研究基地项目“高中物理教材实验设计的国际比较研究”16SKB030

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：77-88