我国学生伤害事故处理立法的回顾与展望

摘要：

学生伤害事故处理是我国基础教育领域备受关注的法律问题.改革开放40年来,我国学生伤害事故立法经历了起点、转折与体系化三个阶段,以学校与学生间法律关系性质和归责原则的处理为核心问题.形式上的立法多元参与与实质上的利益衡平成为学生伤害事故立法的两个基本特点.

关键词：学生伤害事故、立法史、民法典编纂、教育立法

所属期刊栏目：47

资助基金：“北京教育法治研究基地——中国人民大学基地”的支持

在线出版日期：2019-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：118-128