儿童中心学校的兴起与美国教育变革

摘要：

通过比较19世纪90年代至20世纪20年代在美国相继出现的各种新学校的异同,质疑杜威等美国学者对新学校共同特性的分析,认为新学校的基本原则在于以儿童为中心、以促进儿童发展为目的,儿童中心论是新学校的共同价值基础.儿童中心学校对20世纪美国教育的发展方向产生了不可替代的重要影响.

关键词：儿童中心学校、儿童中心论、美国教育变革、进步主义时代

所属期刊栏目：47

资助基金：本文根据《美国儿童中心学校》即将由山西人民出版社出版一书的前言修改而成,为北京市社会科学基金重大项目“教育与美国社会改革1890-1920年”15ZDA25

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：116-128