杜威论“好教师”与“弱教师”

摘要：

杜威认为好教师具有三重角色:学问的领袖、学生的领袖和社会的领袖.杜威认为“弱教师”主要有三种类型:机械的教师、无精打采的教师和怯懦的教师.“弱教师”的形成有思想认识、经济待遇等多方面的原因,可通过教师教育改革、发挥教师组织的作用和建设更民主的教育管理体制筝途径,促使“弱教师”变为好教师.

关键词：杜威、好教师、弱教师、探究者、民主知识分子

所属期刊栏目：46

分类号：G42;G65

资助基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“结构化理论视野下杜威教师观的发展”课题DOA150221的研究成果

在线出版日期：2017-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：70-84