扎根于实践的教师教育改革:英国教学学校政策与启示
扎根于实践的教师教育改革,强调在真实的实践场景中培育教师,成为近年来国际教师教育发展的新动向.英国于2010年发起建立“教学学校”联盟,由中小学直接培养与培训教师,成为一种比较彻底的扎根于实践的新型教师教育模式.本文阐述了英国“教学学校”的政策实施背景、核心特色、实施效果以及对我国教师教育改革的启示.
教师教育、实践转向、教学学校
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本文系教育部普通高校人文社科重点研究基地重大课题课题编号:15JJD880006,15JJD880005资助阶段成果.
2016-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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