防腐与育人:教育系统廉政文化建设的双重使命
随着我国惩防腐败体系建设的深入推进,教育系统廉政文化建设的重要性日益突显.基于全国范围3500多份调查问卷结果发现,当前教育廉政文化建设仍存在不少困惑,严重影响建设成效,究其根源,关键在于对教育系统廉政文化建设使命这一根本问题的模糊认识.本文提出,教育系统廉政文化建设具有“防腐”与“育人”双重使命,其中,教育文化“防腐”相比其他系统,具有腐败危害的复杂性、防腐对象的多样性、防腐参与的公众性等特点;教育文化“育人”,则是教育廉政文化建设更为独特且难以替代的使命所在,应通过树立目标框架、制定培育策略、催化内生活力、完善考评监测等方式进一步增强.
教育系统、廉政文化、双重使命、文化防腐、文化育人
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本文系教育部哲学社科重大课题攻关项目“提高教育系统廉政文化建设实效性和针对性研究”项目编号:12JZD047,国家社会科学基金重点项目“统筹城乡文化一体化发展新格局”项目编号:12AZD017的阶段性成果.
2015-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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