应用型本科院校教师实践能力建设研究

摘要：

应用型本科院校的本质特征集中体现为“四性”:即地方性、应用性、技术性和实践性.要体现应用型本科院校的办学定位,实现其人才培养目标,教师的实践能力建设显得尤为关键.本文在分析“双师型”师资队伍现状和原因的基础上,借鉴国外先进经验,提出应用型本科院校教师实践能力建设的有效途径.

关键词：应用型、本科院校、教师、实践能力

所属期刊栏目：43

在线出版日期：2014-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：43-52